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梁卫兰
6个月宝宝动作、智力和语言发育
梁卫兰 北京大学第一医院 儿科 副主任医师大动作能力： 能独自坐一会儿，会翻滚、打转； 扶手臂能站直，喜欢扶立跳跃。 精细动作能力： 能摇发响的玩具，可将玩具从一只手递给另一只手，会撕纸，能自己手拿饼干吃。 认知能力： 能够寻找从手中掉落
北京大学第一医院
46897
46897 2014-04-29 -
梁卫兰
5个月宝宝动作、智力和语言发育
梁卫兰 北京大学第一医院 儿科 副主任医师大动作能力： 能熟练翻身，扶腋下能站直，时双脚奔跳，能靠坐5秒以上。 精细动作能力： 能伸手够取一定距离的玩具，双手送玩具入口。 认知能力： 喜欢照镜子，并用手抓镜子中的人，表现出视触协调能力；
北京大学第一医院
38670
38670 2014-04-29 -
梁卫兰
3个月宝宝动作、智力和语言发育
梁卫兰 北京大学第一医院 儿科 副主任医师大动作能力： 抱起时头能竖直且平稳，俯卧时前臂能撑起，能抬头离床面90度，并四周张望，能从仰卧位自动翻转到侧卧位。 精细动作能力： 手握玩具可持续半分钟，两手能相握在胸前。 认知能力： 视线能跟踪
北京大学第一医院
38612
38612 2014-04-29 -
梁卫兰
2个月宝宝动作、智力和语言发育
梁卫兰 北京大学第一医院 儿科 副主任医师大动作能力： 俯卧时能抬头45度，并随意转头，由俯卧位被拖起时，头与躯干维持在一条直线上，两眼能随物体转动90度，经常用脚踢东西，当逗引时手足会不停挥舞。 精细动作能力： 手有时握拳，有时会张开，玩
北京大学第一医院
38519
38519 2014-04-29 -
梁卫兰
1个月宝宝动作、智力和语言发育
梁卫兰 北京大学第一医院 儿科 副主任医师大动作能力： 全身动作无规律，趴在床上，双肩摆开，前面摇铃逗引时可自行抬头1-2秒。 精细动作能力： 手握拳，当大人用手指触摸手心时，宝宝会紧握，称之为为握持反射。 认知能力： 最佳视距为20cm
北京大学第一医院
32028
32028 2014-09-19 -
郑粤吟
不要过早的给宝宝使用学步车
郑粤吟 北京大学第三医院 儿科 副主任医师首先，学步车应该至少在宝宝11个月大以后开始给宝宝使用，而且每次使用的时间不宜过长。 有的家长觉得宝宝能翻身、独坐、甚至能站立了，就擅自给宝宝用了学步车，这样不仅不能帮助宝宝学习走路，还会影响宝宝健
北京大学第三医院
69265
69265 2014-09-19 -
李灵慧
不要过早的让宝宝学习走路
李灵慧 北京大学第三医院 儿科 副主任医师一般来讲，宝宝6个月大以前训练宝宝的抬头、转头、翻身、给宝宝做婴儿体操；宝宝7个月大可以尝试靠着东西坐着；8-9个月训练宝宝爬行；10个月大以后可以尝试扶着东西站起；11个月大以后，让宝宝尝试独立迈步
北京大学第三医院
55936
55936 2014-09-19 -
小小编
11741 2020-04-27
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