刘颖
大人可以选一种宝宝感兴趣的颜色,大部分宝宝对红色比较敏感。大人可以将几种红色的物品或者玩具放在一起,比如红色的小汽车、红色的积木、红色的布娃娃,然后指着红色的汽车,对宝宝说“把红色的小汽车
北京儿童医院30558
郑粤吟
5-6个月大的宝宝对语言有了一定的理解,能够从大人的语调中明白大人的态度,同时也会用自己的行动向大人表示自己的想法。 “好”与“不好” 1. 教宝宝
北京大学第三医院44324
陈建军
3-4个月的宝宝应该开始训练熟悉和认识周围的事物了。 大人指着一辆玩具汽车,对着宝宝清晰的说出“汽车”这个词语,让宝宝在听清楚发音外,看清楚你的口型,初期不要带其他的形容词和
北京大学第一医院41169
梁卫兰
大动作能力: 能独自站立,扶一只手可以走,甚至独自走2~3步,开始手足交替爬行。 精细动作能力: 能用蜡笔在纸上画不规则的点和线,能独立搭2块积木而不倒,会盖瓶盖,会将东西递给大人,穿衣时会伸手入袖
北京大学第一医院39581
梁卫兰
大动作能力: 扶双手或自己扶椅子、床沿走3步以上,能扶着坐下取东西,能独自站立2秒以上,爬行自如并推门进屋。 精细动作能力: 能将1~2件玩具放进盒子里,能掀开玩具盒盖子拿玩具,拇食指对指取物,时将
北京大学第一医院44306
梁卫兰
大动作能力: 能自己坐下,躺下,四周爬行,拉物站立,一只脚会放在另一只脚前想走。 精细动作能力: 可以一手拿一件东西,并将两样东西互相敲打,两手拿积木,还试取第三块,有意识地摇铃。 语言和认知能力
北京大学第一医院49545
梁卫兰
大动作能力: 能独自坐一会儿,会翻滚、打转; 扶手臂能站直,喜欢扶立跳跃。 精细动作能力: 能摇发响的玩具,可将玩具从一只手递给另一只手,会撕纸,能自己手拿饼干吃。 认知能力: 能够寻找从手中掉落
北京大学第一医院46897
梁卫兰
大动作能力: 能熟练翻身,扶腋下能站直,时双脚奔跳,能靠坐5秒以上。 精细动作能力: 能伸手够取一定距离的玩具,双手送玩具入口。 认知能力: 喜欢照镜子,并用手抓镜子中的人,表现出视触协调能力;
北京大学第一医院38669
梁卫兰
大动作能力: 抱起时头能竖直且平稳,俯卧时前臂能撑起,能抬头离床面90度,并四周张望,能从仰卧位自动翻转到侧卧位。 精细动作能力: 手握玩具可持续半分钟,两手能相握在胸前。 认知能力: 视线能跟踪
北京大学第一医院38611
梁卫兰
大动作能力: 俯卧时能抬头45度,并随意转头,由俯卧位被拖起时,头与躯干维持在一条直线上,两眼能随物体转动90度,经常用脚踢东西,当逗引时手足会不停挥舞。 精细动作能力: 手有时握拳,有时会张开,玩
北京大学第一医院38519