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动作发育 专家观点
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刘惠丽
训练宝宝爬、坐、站、走的能力
刘惠丽 北京大学第三医院 儿科 副主任医师爬：宝宝从之前的匍匐爬行，逐渐的把小肚子离开床面，用手臂和膝盖撑起身体。家长可以用毛巾提起宝宝的腹部，帮助宝宝练习爬； 坐：让宝宝独坐在床上，不用扶着其他东西，给宝宝玩具让他玩，宝宝可以独坐10分钟
北京大学第三医院
42807
42807 2014-09-19 -
刘惠丽
8个月大宝宝的发育特点
刘惠丽 北京大学第三医院 儿科 副主任医师宝宝满8个月大以后对说话有了更多的兴趣，虽然宝宝在1岁以内还不能和大人对话，但是已经能够慢慢的听懂妈妈在喊自己的名字；妈妈拍手时，宝宝也会跟着一起拍手；妈妈不让做一件事时，宝宝也会听话的停下来。 随
北京大学第三医院
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52041 2015-06-12 -
郑粤吟
不要过早的给宝宝使用学步车
郑粤吟 北京大学第三医院 儿科 副主任医师首先，学步车应该至少在宝宝11个月大以后开始给宝宝使用，而且每次使用的时间不宜过长。 有的家长觉得宝宝能翻身、独坐、甚至能站立了，就擅自给宝宝用了学步车，这样不仅不能帮助宝宝学习走路，还会影响宝宝健
北京大学第三医院
69264
69264 2014-09-19 -
梁卫兰
12个月宝宝动作、智力和语言发育
梁卫兰 北京大学第一医院 儿科 副主任医师大动作能力： 能独自站立，扶一只手可以走，甚至独自走2~3步，开始手足交替爬行。 精细动作能力： 能用蜡笔在纸上画不规则的点和线，能独立搭2块积木而不倒，会盖瓶盖，会将东西递给大人，穿衣时会伸手入袖
北京大学第一医院
39579
39579 2014-04-29 -
梁卫兰
10个月宝宝动作、智力和语言发育
梁卫兰 北京大学第一医院 儿科 副主任医师大动作能力： 扶双手或自己扶椅子、床沿走3步以上，能扶着坐下取东西，能独自站立2秒以上，爬行自如并推门进屋。 精细动作能力： 能将1~2件玩具放进盒子里，能掀开玩具盒盖子拿玩具，拇食指对指取物，时将
北京大学第一医院
44306
44306 2014-04-29 -
梁卫兰
8个月宝宝动作、智力和语言发育
梁卫兰 北京大学第一医院 儿科 副主任医师大动作能力： 能自己坐下，躺下，四周爬行，拉物站立，一只脚会放在另一只脚前想走。 精细动作能力： 可以一手拿一件东西，并将两样东西互相敲打，两手拿积木，还试取第三块，有意识地摇铃。 语言和认知能力
北京大学第一医院
49544
49544 2014-04-29 -
梁卫兰
6个月宝宝动作、智力和语言发育
梁卫兰 北京大学第一医院 儿科 副主任医师大动作能力： 能独自坐一会儿，会翻滚、打转； 扶手臂能站直，喜欢扶立跳跃。 精细动作能力： 能摇发响的玩具，可将玩具从一只手递给另一只手，会撕纸，能自己手拿饼干吃。 认知能力： 能够寻找从手中掉落
北京大学第一医院
46897
46897 2014-04-29 -
梁卫兰
5个月宝宝动作、智力和语言发育
梁卫兰 北京大学第一医院 儿科 副主任医师大动作能力： 能熟练翻身，扶腋下能站直，时双脚奔跳，能靠坐5秒以上。 精细动作能力： 能伸手够取一定距离的玩具，双手送玩具入口。 认知能力： 喜欢照镜子，并用手抓镜子中的人，表现出视触协调能力；
北京大学第一医院
38668
38668 2014-04-29 -
梁卫兰
3个月宝宝动作、智力和语言发育
梁卫兰 北京大学第一医院 儿科 副主任医师大动作能力： 抱起时头能竖直且平稳，俯卧时前臂能撑起，能抬头离床面90度，并四周张望，能从仰卧位自动翻转到侧卧位。 精细动作能力： 手握玩具可持续半分钟，两手能相握在胸前。 认知能力： 视线能跟踪
北京大学第一医院
38611
38611 2014-04-29 -
梁卫兰
2个月宝宝动作、智力和语言发育
梁卫兰 北京大学第一医院 儿科 副主任医师大动作能力： 俯卧时能抬头45度，并随意转头，由俯卧位被拖起时，头与躯干维持在一条直线上，两眼能随物体转动90度，经常用脚踢东西，当逗引时手足会不停挥舞。 精细动作能力： 手有时握拳，有时会张开，玩
北京大学第一医院
38519
38519 2014-04-29
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